За преподавателя: Решения на задачите за мотоциклета
Целта на това занптие е учениците да се забавляват с нов робот.
- #1446
- 29 Aug 2019
Every teacher/instructor can conduct classes with students using these resources. You need to motivate and organize the students. We provide the technical theory, tasks, instructions, programs and everything needed.
Целта на това занптие е учениците да се забавляват с нов робот.
Целта на това занятие е учениците да се запознаят с настройката за измерване на отразената светлина на цветния сензор и да си припомнят как се следва линия.
Робота Икозейтър е конструиран с идеята да може лесно да се променя зъбната му предавка. На видеото може да наблюдавате един начин за смяна на предавката му, като се извади гредата и се разменят зъбните колела на мотора и верижното колело. За предавки с различен размер зъбни колела се иска промяна в дължината на веригата или броя зъбни колела.
Трети колела, промени по роботите, учениците могат сами да изберат задачата си. Опитайте се да се забавлявате с учениците, както и да им помогнете да приключат задачите си. Ето няколко съвета как да проведете урока.
The robot should park in the parking positioned in the north-east corner of the field.
At the end of the match the robot is completely in the parking area in the north-east corner of the field: 50 points.
Съединителят е механично устройство, което предава или не предава въртеливо движение. Днес ще видим как можем да конструираме такъв елемент, като използваме ЛЕГО.
Building a rack is a very important skill during competitions. You should try to build one, learn how to use it and have it as a tool for you next robots. But for this particular BoxRobot, we will not continue with a rack.
Using the rack depends on the experience of the team. Based on this a different number of gear wheels and racks would be used.
Build a rack and try to lift the robot with this rack.
The next step of lifting a robot to a mission model is to try to use a rack.
Съвети и често срещани грешки, когато трябва да свържете две греди.
Какво е разрешено и какво не при построяване на робота без инструкции.
Опитайте сами да поставите сензор за допир на робота.
Why we change the robots all the time and what to observe in each new robot.
Our next robot is called CastorBot, because of the castor ball.
A special fourth case for a turning with robots with two wheels.
Every turn is a circular motion and we will review the three types of turns from this point of view.
Each palette contains programming blocks that share common purpose. We will cover most of them
How important is it to have predictable behavior in your classes.
Как да бъдете сигурни, че изображението на дисплея ще се вижда, когато програмата приключи.
We will introduce a convention, an agreement, how and in which cases we are going to use each types of blocks.
Едновременно използване на блокчетата за дисплей, звук, изчакване и движение.
Как да потърсим и намерим неизвестна стойност с възможно най-малко опити.
Как да накараме робота да изчаква, докато програмата все още върви.
90-градусовото завъртане на робота е различно от 90-градусовото завъртане на мотора!
Обяснение и демонстрация на голямата задача за това занятие.