EV3 Phi. Teacher's Note. Extend a construction by changing the plane of building
With the last few videos, we entered the math world. Why we do it and what to keep in mind
- #485
- 14 Apr 2017
With the last few videos, we entered the math world. Why we do it and what to keep in mind
Let's cover the break at end option and learn why there is no lesson about it to students.
The code is already ready. It is attached below the video. Let's see how the program works and what it does and how to use it.
How to place the cup on the robot so that the challenge is challenging.
The field in the game of life could be finite or infinite. It is interesting to see and learn how an infinite field behaves and works.
The task is to find what the best seed is that will live the longest without entering into a loop or without dying. Find it and submit in the tasks section.
Целта на това занптие е учениците да се забавляват с нов робот.
Целта на това занятие е учениците да се запознаят с настройката за измерване на отразената светлина на цветния сензор и да си припомнят как се следва линия.
Трети колела, промени по роботите, учениците могат сами да изберат задачата си. Опитайте се да се забавлявате с учениците, както и да им помогнете да приключат задачите си. Ето няколко съвета как да проведете урока.
Когато използваме конструкция, при която два двигателя задвижват двете страни на робота, лява и дясна, трябва да отбележим, че завивайки роботът винаги описва окръжност. В зависимост от начинът на завиване тази окръжност е с определена големина и център. Завоите представляват части от окръжността, която роботът ще опише.
Урок обясняващ, какво е масив и начални операции с масиви.