Целта на занятието е учениците да се научат как да построят робот със зъбна предавка, за максимална мощност.
Необходимо е да се абонирате за FLLCasts.com, за да достъпите това видео
- #1495
- 29 Nov 2019
В това занятие би било полезно ако използвате кантар, за да измерите колко тежи кутията лего в задачите в програмиране и теория.
Първите задачи в конструиране и теория са за да може учениците да си упражнят използването на зъбни колела. Задачата за максимална мощност е невъзможна или поне изисква точна дефиниция. Може да кажете, че максималната мощност е достигната, когато колелата почти не се движат. Ако има нужда може да припомните на учениците за междинните зъбни колела, че не пречат на зъбната предавка и помагат за обръщане на посоката на движение.
След това учениците трябва да построят първата версия на робота си. Подгответе ги за това че може да се наложи да го разглобят за да го подобрят. По-нататък учениците правят собствен интерфейс за да свържат роботите си помежду си.
В задачата Програмирайте робота си, така че да може да издърпа и най - трудният противник! (Може само да се движи безкрайно напред :) ) учениците трябва да програмират робота да върви напред. Ако имат идея за по-сложно движение, като патешко ходене, е добре да я тестват.
След това учениците трябва да направят няколко състезания и тестове с тежка кутия, за да подобрят робота си.
Курсове и занятия включващи този Урок
Този Урок е използван в следните курсове и занятия.
Роботика с LEGO - Ниво 4.5 Време за игра
Осмото ниво от учебната програма по LEGO роботика за ученици от пети до дванадесети клас.
С помощта на роботи създадени за игри между учениците се упражнява работа с променливи. Роботите пазят натрупаните точки от играчите и правят пресмятания с информацията в променливите. Постоянно се използват познатите вече собствени блокове за групиране на функционалност. Въвежда се понятието поведение и програмите на роботите са организирани в множество нишки, които си обменят информация. В края на нивото роботите генерират задачи с числа, чрез които учениците трябва да съставят уравнение.
- 35
- 13:40
- 221
Занятие 2 - Дърпане на въже със зъбни колела
Въведение
В това занятие отново ще правим дърпане на въже, но този път ще бъде доста по традиционно!
Хареса ли ви дърпането на въже в миналото занятие? Как бихте го подобрили?
Вече се разбрахме, че не харесваме да се въргаляме по земята, след като сме паднали по време на игра на дърпане на въже. За щастие, ние можем да направим роботи, които да вършат тази работа вместо нас! Това ще направим сега, робот, който да дърпа други роботи и по възможност да ги издърпва.
- 3
- 4
- 22
- 3d_rotation 0