Конструиране на Дистанционно

#897
17 Dec 2018
Tweet

Classes with students, Construction

Тяло

След като приключите с конструирането на робота, вземете два сензора за допир. Закрепете ги един към друг с помощта на греди. Тези сензори ще ви служат за дистанционно, затова ги разположете, така че да са ви удобни.

Когато приключите с конструирането и на дистанционното, свържете робота и дистанционното с кабели.

Курсове и занятия включващи този Урок

Този Урок е използван в следните курсове и занятия.

Роботика с LEGO - Ниво 1.5 - Шпионски игри

Второто ниво от учебната програма по LEGO роботика за ученици от пети до дванадесети клас.

Учениците строят множество роботи с вериги и се запознават с физическите понятия инерция и център на тежестта. Изучават се възможностите на зъбните колела, тяхната употреба и основни конструкции, в които могат да бъдат включени.

В програмирането се въвежда новото понятие за „условие“.
Роботите започват да стават по-умни, като могат самостоятелно да вземат сложни решения. „Шпионски“ роботи преследват своите цели, като се пазят да не бъдат забелязани. Въвежда се сензорът за светлина, който роботите използват, за да разпознават цветовете на търсените от тях обекти. Роботите могат да спират на черна линия и да следват маршрут, отбелязан с цветна линия на пода.

Най-сложната мисия на шпионина в края на нивото е да се превърне в сумист и да победи всеки друг робот на ринга.

56
12:47
135

Занятие 1 - Обезвреждане на бомби

Въведение

Днес ще конструираме повреден робот! Ще тестваме как работи и дали може да се използва отново или трябва да се реконструира. А от къде е дошъл този повреден робот? Прочетете нататък.

Има професии, които носят огромен риск за живота на хората, които ги практикуват. Пример за това могат да бъдат полицаите или пожарникарите.

Можете ли да дадете пример за друга опасна професия?
Колко такива професии сте чували?
Какво е опасното на тези професии?
Бихте ли работили на някоя опасна позиция? На коя?
Бихте ли искали да имате робот, който да ви помага? Какво би правил той?

Много хора рискуват живота си на работа, защото още не сме създали и произвели роботи, които да могат да вършат тази работа вместо тях. Но днес ще направим робот, който може да елиминира риска на една от най-опасните професии, а именно на експерта по обезвреждане на бомби.

Работата на този експерт е да обезврежда бомби преди някой да е бил наранен от тях. За да намали риска, който трябва да се поеме, експертът използва роботи с дистанционно управление. Така ако бомбата избухне, той може да се радва, че не е бил на мястото на робота.

Звучи скъпо да се създава нов робот за всяка бомба, която трябва да обезвреди един експерт и за късмет това не е нужно. Роботите могат да се ремонтират или рециклират! Понякога обаче е трудно да различат къде отиват някои от деформираните части. Днес ще конструираме робот, за който нямаме дясно колело и имаме две леви. Ще проверим как работи и дали може да се използва отново или трябва да се реконструира. В края на занятието ще имаме робот, който можем да управляваме, за да избутаме няколко бомби на безопасно място.

content picture

Ниво В - "Шпионски Игри" - Роботика с LEGO

Третото ниво по Роботика с LEGO за ученици от втори, трети и четвърти клас.

В занятията се набляга на по-сложни и предизвикателни роботи. Въвежда се новата конструкция за „условие“. Учениците се запознават с физическите понятия: инерция и център на тежестта. Изграждат се роботи с два сензора и едновременно се работи с тях. Роботите започват да стават по-умни като могат самостоятелно да вземат сложни решения. „Шпионски“ роботи преследват своите цели, като се предпазват да не бъдат забелязани.

30
7:30
108

Занятие 3 - Управление с Дистанционно

Въведение

В днешното занятие ще влезем в ролята на шпионина, чиято цел е да забави злодеи, които товарят кораб с опасни оръжия, докато пристигне полицията. Злодеите планират да скрият оръжията си в кутии за торти и да ги пренесат на обикновен товарен кораб. Това ви дава идеята да откраднете няколко кутии с оръжия и да ги оставите да ги търсят. Така злодеите ще се забавят оправяйки бъркотията. За съжаление това са тежки кутии и злодеите са много. За да постигнете целта си, трябва да използвате робот.

Все още не можем да програмираме един робот да прави всичко, но за всяка ситуация има робот, който може да помогне. В ежедневието, шпионите попадат в най-разнообразни ситуации и се приспособяват към тях. По подобен начин и роботите, които използват, трябва да се приспособяват спрямо ситуацията. За целта, те се програмират да следват команди от дистанционно и шпионина може да решава, какво да прави робота.

content picture

Роботика с LEGO - Ниво 2.0 - Роботи в производството

Третото ниво от учебната програма по LEGO роботика за ученици от пети до дванадесети клас.

Роботите започват да използват по два или три сензора едновременно и учениците създават по-сложни програми за тях. Изучава се действието на диференциала и как той помага на роботи с един задвижващ двигател да завиват. Роботите си взаимодействат като си предават информация или детайли един на друг и учениците изучават задълбочено как да следват линия по-плавно. В края на работния ден роботите излизат от поточната линия и се възстановяват с игра на волейбол.