За преподавателя: Решения на задачите за мотоциклета

Целта на това занптие е учениците да се забавляват с нов робот.

#1446
29 Aug 2019
Tweet

Тяло

За това занятие ще ви трябва поле! Целта на полето е да могат мотоциклетите да го обикалят. Може да го направите от няколко лего кутии, а може и да е някаква форма от тиксо на заемята. В най-простата си форма може да представлява нещо като това по-долу, като по ваша преценка може да направите полето по-сложно.

content picture

Програмите в днешното занятие се състоят само от зелени блокчета за движение настроени на определено разстояние. Няколко ключови неща са:

Целта на занятието е учениците да се позабавляват;
Моторът пада, когато завива твърде рязко;
Внимавайте с поставката за торти, за да не отнеме твърде много време, все пак занятието е по-кратко. Ако някой се затрудни с поставката, в секцията с допълнителните задачи има конструкция, която може да използвате;
Внимавайте и със задачата за добавяне на зъбни колела: Ако нямат изгледи да успеят, спрете учениците 20 минути преди времето за разглобяване, за да възстановят мотора си и да се включат в обиколките на пистата.

Курсове и занятия включващи този Урок

Този Урок е използван в следните курсове и занятия.

Ниво Д - "Транспорт" - Роботика с LEGO

Петото ниво по програмата за Роботика с LEGO за ученици от трети и четвърти клас.

За първи път се конструират роботи с насочващи колела за завиване и един или два задвижващи двигателя. Задълбочено се изучава работата на механичния диференциал и как той помага на превозните средства да завиват. Учениците изучават работата на сензора за светлина за да програмират по-добри начини за следване на линия. Построява се първият двуколесен робот-мотоциклет.